지능과창의성이론비교 가정학과 1학년 인간과심리 B형..
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작성일 21-03-07 10:38
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지능은 학자에 따라 여러 가지로 정의(定義)되고 있으며, 그와 관련된 theory 또한 여러 가지가 있다 지능을 정의(定義)하는 것이 학자마다 매우 다른 것으로 보이나 여러 학자들의 견해에서 공통적인 것이 있다 즉 지능이란 일반적인 사고증력으로 서로 관련이 깊은 몇 가지의 특수 능력으로 구성되어 있으며, environment(환경) 에 대한 適應(적응)력이 포함된다는 것을 알 수 있다
창의성 또한 학자들 …(skip)
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방송통신/가정학과
다. 인간의 여러 심리적 特性 중 하나이며, 심리학 및 교육학에서 사용하는 중요한 정의(定義) 이다.
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가정학과 1학년 인간과심리 B형
지능과 창의성에 관한 theory 들 중에서 2개를 선정하여 비교, 논하기오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지능theory
1) 지능의 정의(定義)
2) 지능theory
① 손다이크(Thorndike)의 다요인설
② 스피어만(Spearman)의 양요인설
③ 서스톤(Thurstone)의 군집요인설
④ 길포드(Guilford)의 지능구조모형
⑤ 카텔(Cattell)의 지능theory
⑥ 스텐버그(Sternberg)의 지능의 삼위일체theory
⑦ 가드너(Gardner)의 다중지능theory
Ⅲ. 창의성 theory
1) 첫 번째 접근방법
① 지적特性론
② 문제 해결 과정론
③ 성격 特性론
2) 두 번째 접근방법
① 인지적 접근
길포드(Guilford)와 토란스(Torrance)의 심리측정(測定) 적 theory
길포드(Guilford의) SItheory
토란스(Torrance)의 창의성 theory
고든의 시네틱스 theory
드 보노(De Bono)의 창의성 theory
② 사회 심리적 접근
아마빌(A...
가정학과 1학년 인간과심리 B형
지능과 창의성에 관한 theory 들 중에서 2개를 선정하여 비교, 논하기오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지능theory
1) 지능의 정의(定義)
2) 지능theory
① 손다이크(Thorndike)의 다요인설
② 스피어만(Spearman)의 양요인설
③ 서스톤(Thurstone)의 군집요인설
④ 길포드(Guilford)의 지능구조모형
⑤ 카텔(Cattell)의 지능theory
⑥ 스텐버그(Sternberg)의 지능의 삼위일체theory
⑦ 가드너(Gardner)의 다중지능theory
Ⅲ. 창의성 theory
1) 첫 번째 접근방법
① 지적特性론
② 문제 해결 과정론
③ 성격 特性론
2) 두 번째 접근방법
① 인지적 접근
? 길포드(Guilford)와 토란스(Torrance)의 심리측정(測定) 적 theory
? 길포드(Guilford의) SItheory
? 토란스(Torrance)의 창의성 theory
? 고든의 시네틱스 theory
? 드 보노(De Bono)의 창의성 theory
② 사회 심리적 접근
? 아마빌(Amabile)의 요소모델
? 칙젠트미할리(Csikszenmihalyi)의 체제모델
③ 다원적 관점
? 스턴버그(Sternberg)와 루바트(Lubart)의 투자theory
? Woodman과 Schoenfeldt 의 창의적 행동의 상호작용 모델
Ⅳ. 지능과 창의성의 공통점과 차이점
Ⅴ. 지능과 창의성에 관한 theory 비교
Ⅵ. 결론
Ⅰ. 서론
지능이란 인간의 지적 능력을 나타내는 대표적인 심리학적 정의(定義) 이다.
