[hot] 보육과정-3-5세 누리과definition 각 영역별 목적과 목표(目標)를 요점하고 누리과정을 체계적으로 편성하…
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작성일 21-09-01 12:07
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또한 다양한 가족 유형과 文化(문화), 국제화 등 다원화된 사회에서 future 민주 시 민 의 기초를 형성하도록 다른 사람과 화목하게 지내며 나와 다른 사람과의 차이를 존중하는 내용을 강조하였다.
2) 구성체계와 내용 강화
3-5세 누리과정 총론에서는 구성 방향, 목적, 영역별 총괄 목표(goal) 외에 편성, 운영, 교수학습 방법 및 평가 내용을 추가함으로써 국가 수준의 공통과정이 형식을 갖추고 있다아
3) 인성교육의 강조
5세 누리과정에 이어 3-5세 연령별 누리과정 제정에 있어서도 질서, 배려, 협력 등의 기본생활습관과 인성교육을 강조하였다.
5) 자율적이고 창의적인 역량 강조
유아의 자율적이고 창의적인 역량을 강조하되, 전 발달 영역에 걸쳐 전인발달을 이루도록 구성하였다.
6) 정체성 형성에 중점
사람과 자연의 공존을 강조하고, 유아기부터 우리의 전통文化(문화)에 대한 이해와 사랑에 기초한 정체성 형성에 중점을 두어 구성하였다.
2) 구성체계와 내용 강화
3-5세 누리과정 총론에서는 구성 방향, 목적, 영역별 총괄 목표(goal) 외에 편성, 운영, 교수학습 방법 및 평가 내용을 추가함으로써 국가 수준의 공통과정이 형식을 갖추고 있다아
3) 인성교육의 강조
5세 누리과정에 이어 3-5세 연령별 누리과정 제정에 있어서도 질서, 배려, 협력 등의 기본생활습관과 인성교육을 강조하였다. 또한 다양한 가족 유형과 文化(문화), 국...
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학번 :
이름 :
1. 국가수준의 유아교육과정에서 3~5세 누리과정에 대한 advantage
1) 운영 내용의 평가
유치원과 어린이집에서는 5개 영역의 누리과정 내용에 근거하여 반(학급)에 맞게 일 년의 계획을 편성하고, 또한 계획된 내용에 근거하여 운영해야 한다.
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레포트/사범교육
보육과정-3-5세 누리과정의 각 영역별 목적과 목표를 정리하고 누리과정을 체계적으로 편성하고 효율적으로 운영하기 위한 지침(추가) , 보육과정-3-5세 누리과정의 각 영역별 목적과 목표를 정리하고 누리과정을 체계적으로 편성하고 효율적으로 운영하기 위한 지침(추가)사범교육레포트 , 보육과정 세 누리과정 각 영역별 목적과 목표를 정리하고 누리과정 체계적 편성하고 효율적 운영하기 위한 지침 추
Download : 보육과정-3-5세 누리과정의 각 영역별 목적과 목표를 정리하고 누리과정을 체계적으로 편성하고 효율적으로 운영하기 위한 지침(추가).hwp( 54 )
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학번 :
이름 :
1. 국가수준의 유아교육과정에서 3~5세 누리과정에 대한 advantage
1) 운영 내용의 평가
유치원과 어린이집에서는 5개 영역의 누리과정 내용에 근거하여 반(학급)에 맞게 일 년의 계획을 편성하고, 또한 계획된 내용에 근거하여 운영해야 한다.
4) 연계성 고려
5세 누리과정과 동일하게 초등학교 교육과정과의 연계성을 지속적으로 강화하고, 보다 포괄적인 관점에서 하위 연령대인 0~2세 표준보육과정과의 연계를 고려하여 내용을 체계화하였다.
2. 국가수준의 유아교육과정에서 3~5세 누리과정에 대한 단점
1) 누리과정 자체의 전반적 평가 부족
교사들이 개별 유아에 대한 평가는 잘 실시하고 있으나 5세 누리과정 자체에 대한 평가나 운영에 대한 평가에는 어려움을 느끼므로 5세 누리과정 운영…(투비컨티뉴드 )
설명
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보육과정-3-5세 누리과definition 각 영역별 목적과 목표(目標)를 요점하고 누리과정을 체계적으로 편성하고 효율적으로 운영하기 위한 지침(추가)
보육과정-3-5세 누리과definition 각 영역별 목적과 목표(目標)를 요점하고 누리과정을 체계적으로 편성하고 효율적으로 운영하기 위한 지침(추가)
다. 특히, 최근 국가사회적으로 강조되고 있는 녹색성장교육, Internet미디어 중독예방교육 등에 관련된 내용을 추가로 반영하였다. 특히, 최근 국가사회적으로 강조되고 있는 녹색성장교육, Internet미디어 중독예방교육 등에 관련된 내용을 추가로 반영하였다. 그리고 각 기관은 누리과정이 편성운영 원칙에 따라 일관되게 추진되고 있는지 주기적으로 평가한다. 그리고 각 기관은 누리과정이 편성운영 원칙에 따라 일관되게 추진되고 있는지 주기적으로 평가한다.
