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[레크리에이션활동지도 공통] 레크리에이션 program 계획서

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작성일 21-05-03 13:42

본문

Ⅱ. 본론
2) what(무엇)
Ⅲ. conclusion(결론)
[레크리에이션활동지도 공통] 레크리에이션 프로그램 계획서 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 레크리에이션이란 2. 청소년 대상 레크리에이션 프로그램 계획(5W, 1H 원칙) 1) who(누구) 2) what(무엇) 3) where(어디) 4) when(언제) 5) how(어떻게) 6) why(왜) 3. 청소년 대상 레크리에이션 프로그램 계획서 1) 집중형프로그램(spot) - 별칭 짓기. (외 4건) 2) 분위기조성프로그램(ice breaking), 정(靜) - 당신의 부모님을 사랑하십니까. (외 4건) 3) 관계개선프로그램(communication), 동(動) - 보물을 지켜라. (외 4건) 4) 집단협동프로그램(group dynamics), 정(靜) - 발로하는 가위바위보. (외 5건) 4. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌

[레크리에이션활동지도 공통] 레크리에이션 program 계획서

Ⅰ. 서론
4. 시사점
youth활동은 youth들의 core역량을 증진시키기 위하여 youth들이 경험할 수 있는 수많은 체험을 포함하고 있다아 이러한 다양한 체험은 youth들이 선택의 폭을 넓게 해 줄 뿐만 아니라 사고의 깊이를 더해주고 자신의 적성을 발견할 기회를 제공한다.

2) 분위기조성program(ice breaking), 정(靜) - 당신의 부모님을 사랑하십니까. (외 4건)
4) when(언제)

1) 집중형프로그램(spot) - 별칭 짓기. (외 4건)
4. 시사점

Reference List
3. adolescent(청소년) 대상 레크리에이션 program 계획서
설명

1) who(누구)

1) 집중형program(spot) - 별칭 짓기. (외 4건)
Ⅲ. 結論

3) 관계改善(개선) program(communication), 동(動) - 보물을 지켜라. (외 4건)
2) what(무엇)
1. 레크리에이션이란
3) where(어디)
3. youth 대상 레크리에이션 프로그램 Plan(계획서)
6) why(왜)

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3) 관계improvement(개선)프로그램(communication), 동(動) - 보물을 지켜라. (외 4건)

2. adolescent(청소년) 대상 레크리에이션 program 계획(5W, 1H 원칙)
Ⅰ. 서론

5) how(어떻게)

[레크리에이션활동지도 공통] 레크리에이션 program 계획서
2) 분위기조성프로그램(ice breaking), 정(靜) - 당신의 부모님을 사랑하십니까. (외 4건)

6) why(왜)
Ⅰ. 서론

레크리에이션,프로그램,계획,계획서
레포트 > 사회과학계열
4) 집단협동program(group dynamics), 정(靜) - 발로하는 가위바위보. (외 5건)
5) how(어떻게)
4) when(언제)
1. 레크리에이션이란
Ⅱ. 본론

순서

4) 집단협동프로그램(group dynamics), 정(靜) - 발로하는 가위바위보. (외 5건)

3) where(어디)
1) who(누구)

reference
2. youth 대상 레크리에이션 프로그램 계획(5W, 1H 원칙)
다. 특히 체험의 지속성을 강조하는 학교 내의 youth 활동은 사회적 기술과 재능을 발전시키는 기회인 동시에 youth 자신과 일상의 삶에서 적극적인 성격을 갖도록 발전시키는 역할을 하며, 현장 중심의 다양한 활동을 통해 성취감을 경험하게 되고, 창의력과 문제해결력을 키우는데 큰 도움을 줄 수 있다아 따라서 본론에서는 youth을 대상으로 하는 레크리에이션 프로그램 Plan(계획서)를 작성해 보겠다.

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