[손다이크의 도구적 조건화] 손다이크의 도구적 조건형성理論 - 손다이크 理論의 주요 槪念 및 적용(시행착오설, 문제상자實驗)
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작성일 19-10-16 20:13본문
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즉, 자극과 反應(반응)이 정신력과 같은 중재변…(skip)
다. 이때 선택된 성공적인 反應(반응)행동은 빈번히 반복되고(연습), 또 성공에 따르는 만족(효율)에 의해서 성공적인 행동양식의 결합이 더욱 강화되어 새로운 행동이 획득된다된다. 학습은 습관의 형성이며, 습관의 결합방식에 의해 복잡한 행동도 학습된다된다.
실험결과/기타
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목차
손다이크의 도구적 조건형성理論(이론)
I. 손다이크의 생애
II. 손다이크 理論(이론)의 주요 관념
1. 시행착오설
2. 문제상자 test(실험)
III. 손다이크 理論(이론)의 적용
1. 연습 및 효율의 법칙
2. 준비성의 법칙
3. 효율의 법칙
4. 태도의 법칙, 요소의 우월성
5. 유추에 의한 反應(반응), 연합의 이동
출처
손다이크의 도구적 조건형성理論(이론)
I. 손다이크(Edward L. Thorndike, 1874-1949)의 생애
1903년 컬럼비아대학교 교수, 1940년 명예교수가 되었다. 학습은 시행착오의 과정에서 우연적으로 성공한 만족스러운 행동이 강화되고, 불만족스럽거나 실패한 행동은 약화되는 것이다. 이에 앞서 하버드대학교에서는 프래그머티즘의 창시자인 제임스(W. James) 밑에서 동물test(실험) 에 종사하였고 1899년에 동물의 지능(Ammal intelligence, an experimental study of associative process in animals)을 발표, 학계의 주목을 끌었다. 시행착오과정에서는 어떠한 지능도 필요하지 않으며, 추리에 의한 행동이라고 할 만한 어떠한 사실도 발견할 수 없다고 보았다.
II. 손다이크 理論(이론)의 주요 관념
1. 시행착오설
손다이크는 test(실험) 적인 검증을 통해 학습을 자극과 反應(반응)의 결합으로 본 최초의 심리학자이다. 이에 앞서 하버드대학교에서는 프래그머티즘의 창시자인 제임스(W. James) 밑에서 동물test(실험) 에 종사하였고 1899년에 동물의 지능(Ammal intelligence, an experimental study of associa...
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목차
손다이크의 도구적 조건형성理論(이론)
I. 손다이크의 생애
II. 손다이크 理論(이론)의 주요 관념
1. 시행착오설
2. 문제상자 test(실험)
III. 손다이크 理論(이론)의 적용
1. 연습 및 효율의 법칙
2. 준비성의 법칙
3. 효율의 법칙
4. 태도의 법칙, 요소의 우월성
5. 유추에 의한 反應(반응), 연합의 이동
출처
손다이크의 도구적 조건형성理論(이론)
I. 손다이크(Edward L. Thorndike, 1874-1949)의 생애
1903년 컬럼비아대학교 교수, 1940년 명예교수가 되었다. 또 고양이를 사용한 `문제상자`의 test(실험) 으로 시행착오법이라는 학습理論(이론)을 세워, 게슈탈트(Gestalt) 심리학이 출현할 때까지 학계를 지배하였다.