2020년 2학기 adolescent(청소년)프로그램(program]) 개발및평가 기말시험 project물(STP전략, 실증…
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작성일 22-03-11 08:52본문
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전통적으로 공익적인 성격을 띠고 있던 청소년기관들도 청소년기관의 수적 팽창으로 인한 기관간의 경쟁, 청소년들의 요구수준 향상 등의 요인으로 인해 청소년집단의 요구를 더욱 적극적으로 파악하고 그들과의 긴밀한 의사소통을 이룩하기 위한 마케팅과 홍보의 필요성이 높아지고 있다아 따라서 호로그램개발전문가에게 청소년기관차원에서 체계적이고 과학적인 호로그램 마케팅 戰略과 기법을 적용할 수 있는 능력이 요구되고 있다아
I. 서 론
2. adolescent(청소년)프로그램(program]) 개발 패러다임 중 실증주의 패러다임과 구성주의 패러다임의 특징을 비교하여 구체적으로 논해보시오
6. 실증주의 패러다임2.hwp
2020년 2학기 adolescent(청소년)프로그램(program]) 개발및평가 기말시험 project물(STP전략, 실증주의 패러다임)
1. 프로그램 마케팅전략 중 STP전략에 대해 설명하고, 자신이 거주하고 있는 지역사회에서 STP 전략을 활용하여 청소년프로그램에 대한 마케팅 전략을 제시하시오. 2. 청소년프로그램개발 패러다임 중 실증주의 패러다임과 구성주의 패러다임의 특징을 비교하여 구체적으로 설명하시오. - 목 차 - I. 서 론 II. 본 론 1. 프로그램 마케팅전략 1) STP 전략 2) 청소년프로그램에 대한 마케팅 전략 2. 청소년프로그램개발 패러다임 1) 실증주의 패러다임 2) 구성주의 패러다임 3) 특징 비교 III. 결 론 참고문헌 << 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >> 1. STP 개념 .hwp 2. STP 방법론 .hwp 3. 구성주의 패러다임.hwp 4. 구성주의 패러다임2.hwp 5. 실증주의 패러다임.hwp 6. 실증주의 패러다임2.hwp 7. 실증주의, 구성주의 패러다임 비교.hwp
I. 서 론
2. adolescent(청소년)프로그램(program]) 개발 패러다임
2) adolescent(청소년)프로그램(program]) 에 대한 marketing 전략
순서
(1) 시장세분화
1) STP 戰略
설명
- 목 차 -
II. 본 론
7. 실증주의, 구성주의 패러다임 비교.hwp
출처
1) 실증주의 패러다임
1. 프로그램(program]) marketing 전략
5. 실증주의 패러다임.hwp
방송통신 > 기말시험
1. 프로그램(program]) marketing 전략 중 STP전략에 대해 설명하고, 자신이 거주하고 있는 지역사회에서 STP 전략을 활용하여 adolescent(청소년)프로그램(program]) 에 대한 marketing 전략을 제시하시오.
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청소년지도를 비롯한 다양한 교육장면에는 갖가지 형태의 호로그램이 활용되고 있다아 청소년지도의 영역이 다양한 것처럼 호로그램 또한 다양하다고 할 수 있다아 호로그램이란 용어는 흔히 커리큘럼(교육과정)이라 하며, 합리주의와 논리 실증주의 전통에 근거하여 학습자가 배우고 습득해야 할 것을 외부에서 전문가가 사전에 계획하여 마련한 체계화된 교육내용(지식, 정보, 기술, 교과)을 강조하는 경향이 지배적이다.
시장세분화(market segmentation)란 이러한 시장을 각각의 characteristic(특성)에 따라 하위시장으로 분류한 다음, 가장 유리한 시장을 선정하여 그에 해당하는 마케팅믹스(marketing mix)를 적용시키는 것이다. 또한 청소년호로그램개발 패러다임 중 실증주의 패러다임과 구성주의 패러다임의 특징을 비교하여 구체적으로 설명(explanation)하였다.
4. 구성주의 패러다임2.hwp
III. 결 론
1. 호로그램 마케팅戰略
이 report는 호로그램 마케팅戰略 중 STP戰略에 대해 설명(explanation)하고, 자신이 거주하고 있는 지歷史(역사)회에서 STP 戰略을 활용하여 청소년호로그램에 대한 마케팅 戰略을 제시하였다. 소비자들은 각각 다른 욕구, 특징, 행동을 나타내기 때문에 소비자들의 characteristic(특성)에 따라 분류하는 과정이 필수적이다. 청소년 활동이나 행사의 단순화 일정표를 호로그램이라고 볼수 없으며 최소한 청소년 지도의 목표(goal)와 내용, 방법, 평가의 각 요소가 체계적으로 설계되어 있고, 이에 따라 청소년들의 학습경험을 조력할 수 있는 다양한 environment적인 자원과 지도 및 평가 戰略이 구체적으로 안내되어 있는 일련의 계획표를 호로그램이라고 볼 수 있다아
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II. 본 론
- 중략 -
3) 특징 비교
2) 구성주의 패러다임
2. STP 방법론 .hwp
<< 함께 제공되는 참고자료(data) 한글파일 >>
1. STP 정의(定義) .hwp
3. 구성주의 패러다임.hwp
1) STP 전략
다.