[아동교육] 발달 장애 아동과 놀이 치료
페이지 정보
작성일 20-09-27 13:54
본문
Download : 놀이치료.hwp
들어가기, 본론, 1.발달 장애 아동이란?, 2.왜‘놀이'인가? , 3.아동에 대한 관점은?, 4.그렇다면, 놀이 치료란?, 5.놀이치료의 방법은? , 6.치료자가 갖추어야 할 8가지 기본원칙(Axline), 7.놀이 치료의 실시단계는? , 8.놀이감과 도구, 9.놀이방, 10.놀이치료의 종류, , , , FileSize : 19K , [아동교육] 발달 장애 아동과 놀이 치료사범교육레포트 , 놀이치료 발달장애아동 놀이방
설명
들어가기
본론
1.발달 장애 아동이란?
2.왜‘놀이'인가?
3.아동에 대한 관점은?
4.그렇다면, 놀이 치료란?
5.놀이치료의 방법은?
6.치료자가 갖추어야 할 8가지 기본원칙(Axline)
7.놀이 치료의 실시단계는?
8.놀이감과 도구
9.놀이방
10.놀이치료의 종류
"딥스"라는 액슬린의 책이 번역 되면서부터 우리 나라에 널리 알려지게 된 놀이 치료는 극단적으로 심한 특별히 사회성 발달을 박탈시키는 심각한 장애. 10,000당 2~3명으로 적은 수. 그러나 행동 장애, 집중력 결여, 성격 장애의 증상을 나타내는 ‘자폐성 아동’으로 불리우는 아동의 수는 상당수에 이른다. 이런 점에 초점을 맞추어 본론에서는 발달 장애 아동에 대하여 알아보고, 심리적 치유 방법으로서의 놀이 치료에 대해 살펴 보겠다. -본론- .발달 장애 아동이란? 발달 장애 아동이란, Wener(1994) 『발달정신병리학』 Wener와 미국의 정신병 진단기준 DSM-IV에서 공통적으로 언급된 발달 장애 범주에 속하는 아동을 의미한다. 자폐증과 현실감을 잃은 정신분열증을 제외한 거의 대부분의 발달 장애 아동에게 효능적인 방법으로 알려져 있따 발달 장애 아동에게 그 치유 방법으로서 놀이 치료를 제시 하고자 할 때, 피해야 할 금기는 손에 꼽을 정도로 드물다. 사회 교류 발달과 커뮤니케이션에 큰 장애를 보이면서 활동이나 흥미에 제한을 보이는 증세를 일컫기도 한다. 자폐증, 적대적 반항적 장애, 섭식장애, 유뇨증, 주의결핍 과잉활동장애, 학습장애, 불안장애, 격리불안장애, 정신지체를 보이는 아동이 발달 장애 아동이라 불…(skip)
레포트/사범교육
순서
[아동교육] 발달 장애 아동과 놀이 치료
놀이치료,발달장애아동,놀이방,사범교육,레포트
들어가기, 본론, 1.발달 장애 아동이란?, 2.왜‘놀이'인가? , 3.아동에 대한 관점은?, 4.그렇다면, 놀이 치료란?, 5.놀이치료의 방법은? , 6.치료자가 갖추어야 할 8가지 기본원칙(Axline), 7.놀이 치료의 실시단계는? , 8.놀이감과 도구, 9.놀이방, 10.놀이치료의 종류, , , , filesize : 19K
Download : 놀이치료.hwp( 52 )
다.
