[교육학] 낭만주의와 대안학교
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작성일 20-06-02 08:07
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낭만주의와 대안학교
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낭만주의
간디 학교
이우 학교
結論
목차.
_SLIDE_3_
한국의 공교육 현실.
표면상 인격함양, 시 민 의식, 전인교육을 목표(goal)
그러나 상급학교 진학과 취업을 위한 수단으로 전락
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定義(정이).
‘내적 성장’이라는 교육의 본질적인 목적을 중시
스스로 배울 수 있다는 학습자의 자율성을 강조
즉, 자연성학습의 자율성 아동의 관심 생활중심을 강조
주지주의의 편협성에 반대하고 인간의 개성신장 및
지(知)덕(德)체(體)의 조화적 발달을 강조
낭만주의
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낭만주의
대안.
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간디 학교
이것은 간디 학교!
이건 혁명이야!
왼쪽 그림 제천간디학교
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낭만주의와 대안학교
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낭만주의
간디 학교
이우 학교
結論
목차.
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한국의 공교육 현실.
표면상 인격함양, 시 민 의식, 전인교육을 목표(goal)
그러나 상급학교 진학과 취업을 위한 수단으로 전락
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定義(정이).
‘내적 성장’이라는 교육의 본질적인 목적을 중시
스스로 배울 수 있다는 학습자의 자율성을 강조
즉, 자연성학습의 자율성 아동의 관심 생활중심을 강조
주지주의의 편협성에 반대하고 인간의 개성신장 및
…(To be continued )
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[교육학] 낭만주의와 대안학교
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