[平生敎育(평생교육)] 세계 교육목표 ‘모두를 위한 교육 EFA’이 되기 위한 평생학습의 방향과 平生敎育(평생교육)사의 역할에…
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작성일 21-05-06 03:59
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세계 모든 국가가 나이, 성, 지역 장애 유무 등에 따른 차별 없이 누구나 평등한 양과 질의 교육을 받을 수 있어야 한다.
다. 차별 없이 평등하고 동등한 교육을 받는다는 취지로 ‘모두를 위한 교육’이 시작된 것을 알 수 있다 따라서 본론에서는 세계 교육목표(目標) ‘모두를 위한 교육 EFA’이 되기 위한 평생학습의 방향과 평생교육사의 역할에 대해 논해 보겠다.[平生敎育(평생교육)] 세계 교육목표 ‘모두를 위한 교육 EFA’이 되기 위한 평생학습의 방향과 平生敎育(평생교육)사의 역할에 대해 논해보시오
5) 기본적 교육권으로서의 평생학습 보장
Ⅰ. 서론
4) 평생학습사회 조성
Ⅲ. 結論
1) 모든 이의 삶의 질 향상을 위한 학습
Ⅰ. 서론
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3) 평생교육사의 직무분석
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2. ‘모두를 위한 교육 EFA’이 되기 위한 평생교육사의 역할
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[平生敎育(평생교육)] 세계 교육목표 ‘모두를 위한 교육 EFA’이 되기 위한 평생학습의 방향과 平生敎育(평생교육)사의 역할에 대해 논해보시오
순서
설명
[평생교육] 세계 교육목표 ‘모두를 위한 교육 EFA’이 되기 위한 평생학습의 방향과 평생교육사의 역할에 대해 논하시오
2) 학습자 중심의 운영
3. 시사점
1) 평생교육사의 역할 강화
Ⅱ. 본론
2) 평생교육사의 위상과 전문성
레포트 > 사회과학계열
4) 사회교육 담당자의 신념
3) 지역중심 평생학습
1. ‘모두를 위한 교육 EFA’이 되기 위한 평생학습의 방향
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‘모두를 위한 교육[EFA : Education for all]은 유엔의 교육 기본권 운동, 유네스코가 추진하는 교육에 관한 최대 핵심 산업이다. ‘유네스코의 모두를 위한 교육’은 1985년 영국에서 ‘모두를 위한’ 교육 지침으로 발표된 ‘소수 인종집단 어린이의 교육’이라는 政府(정부) 보고서를 토대로 시작되었다.