언어의+본질과+언어교육 국문학과 1학년 언어의이해 E형 인간 언어의 본질..
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작성일 20-09-16 20:24
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지금부터 언어의 본질이 무엇이며, 오늘날 언어교육이 어떻게 이루어지고 있는지를 살펴보도록 하겠다.
국문학과 1학년 언어의이해 E형 인간 언어의 본질에 대해서 기술하시오 1.들어가면서 2.인간 언어의 본질 3.언어교육의 이상과 실제 (1)언어교.. , 언어의+본질과+언어교육 국문학과 1학년 언어의이해 E형 인간 언어의 본질..기타방송통신 , 언어의+본질과+언어교육 국문학과 학년 언어의이해 E형 인간 언어 본질
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국문학과 1학년 언어의이해 E형
인간 언어의 본질에 상대하여 나타내시오
1.들어가면서
2.인간 언어의 본질
3.언어교육의 이상과 실제
(1)언어교육의 바람직한 방향
(2)우리 나라 언어교육의 실제
4.나오면서
1. 들어가면서
사람과 동물을 구별하는 유일한 척도는 언어라고 해도 과언이 아니다. 그리고 나아가서 바람직한 언어교육에 상대하여도 알아보도록 하겠다. 그렇다면 인간이 지닌, ‘언…(省略)
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방송통신/기타
국문학과 1학년 언어의이해 E형 인간 언어의 본질에 대상으로하여 記述(기술)하시오 1.들어가면서 2.인간 언어의 본질 3.언어교육의 이상과 실제 (1)언어교..
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다.
그러면 언어란 과연 무엇인가 이 질문은 간단히 definition 할 문제가 아니다. 생리학적으로 사회학적으로 또 다른 면에서도 다소의 차이는 있겠지만, 궁극적으로 가장 큰 차이는 인간만이 언어를 소유하고 있다는 데에 있다아 그러나 우리는 언어가 인간과 함께 있어왔고, 불가분의 관계에 있기 때문에 오히려 그 존재 가치를 의식하지 못하고 당연히 주어진 것처럼 여기고 있다아 즉, 언어의 본질에 대해 제대로 된 인지를 하고 있지 못하다는 것이다.
2. 언어의 본질
인간은 언어를 지녔다. 그런데 오늘날은 언어를 ‘말소리를 매개체로 한 의사소통의 체계’로 간단히 definition 해 버리고 있고, 학교에서 행해지고 있는 언어 교육을 보더라도 언어를 의사매체의 한 수단으로서 음운이라든지, 형태, 통사 등과 같은 언어의 형태에 관심이 쏠리고 있음을 알 수 있다아
언어가 단순히 의사소통의 수단이라면 동물세계에도 비록 원시적인 것이라 하더라도, 자기들만의 의사소통이 가능한 암호, 기호(음성이나 몸짓으로 된) 등을 가지고 있기 때문에 인간에게만 있는 것이라고 말할 수 없을 것이다. 즉, 인간의 언어에는 의사소통의 기능이외에 무엇인가가 언어 속에 존재하는 것이다. 그것을 밝히는 것이 바로 언어의 본질을 밝히는 일이 될 것이다. 지상의 어느 미개한 민족이라도 문자언어는 가지지 못했을지라도 음성언어는 가지고 있다아 이렇게 볼 때, 언어는 인간임을 나타내는 증표로 볼 수 있을 것이다.
