영유아교사론3A)효율적인 교사의 선행 필수조건에 대해 논하기오00
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작성일 21-03-19 09:24
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8) 질문하기
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필자는 중고등학교 수업시간에 똑같은 수학교사에게 수학을 쉽게 이해하고 배우기 쉽도록 강의 하는 교사를 보기도 했으며 복잡다단하게 문제를 풀어가는 교사의 수업으로 인해 지루하게 수학시간을 보낸 적이 있다. 이는 학생들의 마음가짐과 태도, 또는 지적수준의 차이로도 나타나지만, 교사의 행동과 수업 방법에 따라 학습 성과에 큰 영향을 미친다. 이미 여러 연구에서는 교사에 따라 학생의 학업성취가 매우 다양한 수준으로 나타나 교사 effect성에 대한 관심을 모으고 있다. 즉, 우리는 여러 과목 수업을 들으면서 지루하고 이해가 잘 안 되는 수업이 있는 반면에 흥미롭고 어려운 문제도 잘 해결이 되는 수업이 있다. 이에 교사는 어떤 조건을 가지고 있어야 하며 효율적인 교수기술에는 어떠한 것들이 있는지, 또 그 수업 방법은 어떠한지 살펴보도록 하자.
6)수업운영 시간의 기록게시
2. 권건일·김인아, 사회교육의 이해 (호로그램 theory(이론)과 실제), 서울 : 양서원, 1996
6) 모니터링
4) 교사의 자기효능감
(3) Magnetization (수업과 상관없는 일에 사로잡힘)
4. 전성연,최병연 (1999). 학습동기. 서울:학지사.
유아교육과영유아교사론3A효율적인 교사의 선행 필수조건에 대해 논하기오
(5) Overdwelling (과잉설명(explanation))
1) 적절한 시간 배분
3. 효율적인 교사의 선행조건을 위한 교사의 교수기술
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5) 출석점검 시간의 절약
3) 의사소통
레포트 > 교육계열
(6) 그룹 세분화(fragmentation)
1)안전한 학습환경 유지
(1) 동시처리(Overlapping)
참고 문헌
(2) 전체인원 파악방법
2) 조직화
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1. 김수일 외, 사회교육 요구 분석, 한국교육개발원, 1982
6. 지옥정 저(2008), 유아교육개론, 창지사
(4) Dangles and Flip-Flops (계획된 학습과제課題를 완수하지 못함)
Ⅱ. 본 론
4)수업시간의 엄수
설명
Ⅰ. 서 론
(2) 학습활동의 침해 (Thrust on on-going Activity)
순서
4) 집중
8) 수업흐름의 관리
구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^
학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
7. 최재호(1998). 아동이 지각한 교사-아동의 인간관계와 스트레스와의 관계. 대구교육대학교 교육대학원.
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5. 노은호,민경일 (2000). 교수·학습 방법론. 서울:동문사.
7) 觀察(관찰)
3. 임규혁 (1996). 교육 심리학. 서울:학지사.
영유아교사론3A)효율적인 교사의 선행 필수조건에 대해 논하기오00
(1) 자기기록법(Self-Recording)
Ⅲ. 결 론
2) 효율적인 언어적 행동
3) 기구
1) 태도
1. 효율적인 교사의 조건
2) 생산적 학습환경 유지
3) 풍부한 지식
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2. 효율적인 교수기술
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Ⅰ. 서 론
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5) 피드백
다.
