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작성일 19-09-22 10:14

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심리학과 철학의 광범한 문제들을 깊이 생각했으며, Rousseau, Dewey, Baldwin 등 `전 시대의 심리학자들`의 지혜를 평가하는 다른 사람들에게 많은 도움을 주었다.
콜버그는 소탈하고 겸손한 진정한 학자였다. 콜버그는 1962년부터 1968년까지 시카고대학에서 가르치고, 1968년 이후에는 하버드대학에서 가르치고 있따

II. 콜버그의 연구방법

콜버그는 BB]아제의 도덕성 발…(To be continued )

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콜버그의 도덕성 발달theory (콜버그의 생애 및 도덕발달 연구방법, 도덕성 발달단계, 콜버그 theory 에 대한 비판 및 평가)

설명

레포트/인문사회
다. 그러나 이 학교를 졸업한 후 대학에 진학하지 많고 이스라엘 건국운동에 참여하여, 유럽에서 오는 귀환자를 태우는 수송기의 부조종사로 일했다. 1927년에 태어나서 뉴욕주 Bronxville에서 성장한 콜버그는 두뇌가 명석하고 부유한 집안의 자녀들이 다니는 Andover Academy라는 매사추세츠의 사립고등학교에서 공부했다. 그리하여 콜버그의 새로운 도덕성 발달단계이론(理論)이 태어났다. 처음엔 임상심리학에 관심이 있었지만, 곧 배아제에 흥미를 느끼고 도덕적 문제에 관해 아동들 및 청년들과 면담하여, 그 결과를 박사논문(1958a)으로 썼다. 그러나 이 ...

콜버그의 도덕성 발달이론(理論)
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CONTENT

콜버그의 도덕성 발달이론(理論)

I. 콜버그의 생애

II. 콜버그의 연구방법

III. 도덕성 발달의 단계
1. 전인습적 도덕수준(2~6세)
2. 인습적 도덕수준(6~12세)
3. 후인습적 도덕수준(12~20세)

IV. 콜버그의 도덕성 발달이론(理論)에 대한 비판 및 평가

서지사항
콜버그의 도덕성 발달이론(理論)

I. 콜버그의 생애

Lawrence Kohlberg는 배아제의 전통을 이은 대표적인 학자로서, 피아제의 초기연구를 훨씬 능가하는 도덕적 사고에 관한 도덕성 발달단계이론(理論)을 수립하였다.콜버그의 도덕성 발달theory (콜버그의 생애 및 도덕발달 연구방법, 도덕성 발달단계, 콜버그 theory 에 대한 비판 및 평가)

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콜버그의 도덕성 발달이론(理論)
콜버그의 도덕성 발달이론(理論)(콜버그의 생애 및 도덕발달 연구방법, 도덕성 발달단계, 콜버그 이론(理論)에 대한 비판 및 평가)

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콜버그의 도덕성 발달이론(理論)

I. 콜버그의 생애

II. 콜버그의 연구방법

III. 도덕성 발달의 단계
1. 전인습적 도덕수준(2~6세)
2. 인습적 도덕수준(6~12세)
3. 후인습적 도덕수준(12~20세)

IV. 콜버그의 도덕성 발달이론(理論)에 대한 비판 및 평가

서지사항
콜버그의 도덕성 발달이론(理論)

I. 콜버그의 생애

Lawrence Kohlberg는 배아제의 전통을 이은 대표적인 학자로서, 피아제의 초기연구를 훨씬 능가하는 도덕적 사고에 관한 도덕성 발달단계이론(理論)을 수립하였다. 1948년 시카고대학에 입학한 콜버그는 입학성적이 매우 뛰어나, 불과 몇 과목만을 이수하고 1년 내에 학사학위를 받아 동대학원 심리학과에 진학했다. 1927년에 태어나서 뉴욕주 Bronxville에서 성장한 콜버그는 두뇌가 명석하고 부유한 집안의 자녀들이 다니는 Andover Academy라는 매사추세츠의 사립고등학교에서 공부했다.

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